Edition

Publication institutionnelle - Catalogues culturels

L'art de l'enfance
L'art de l'enfance

205 Corp. - Bureau 205 pour Tomi Ungerer

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Crédits

Conception et réalisation

Conception éditoriale

Responsable projet

Responsable projet

Responsable projet

Année

2017

Secteur

Culture / Loisirs / Sport / Jeux
Synopsis.
Commanditaire: Musées de Strasbourg Mission: Réalisation d’un catalogue Direction artistique + conception graphique: Bureau 205 Parution: Juillet 2017 L’ouvrage conçu par Bureau 205 s’appuie sur un fonds exceptionnel de dessins que Tomi Ungerer, artiste, auteur, illustrateur, a réalisé de 1935 à 1953 (de 4 à 22 ans), et qui est composé de plusieurs centaines de croquis. Le projet éditorial est pensé pour qu’il réponde à deux visions complémentaires lui permettant de devenir un outil de documentation et de recherche mais aussi de révéler la spontanéité et la liberté que l’on peut trouver dans ses dessins d’enfant. Agencées de façon intuitive, de manière à laisser entrevoir les curiosités et influences qui s’exercent sans restreindre leur lecture, les reproductions sont ponctuées par un entretien avec l’illustrateur qui évoque ses années de formation. L’objectif était d’obtenir un objet qui se situe entre le sérieux d’un catalogue scientifique et une forme modeste qui rappelle davantage les cahiers d’écolier de l’artiste: reliure souple, dos apparent, multiples papiers, etc. L’ouvrage conçu par Bureau 205 s’appuie sur un fonds exceptionnel de dessins que Tomi Ungerer, artiste, auteur, illustrateur, a réalisé de 1935 à 1953 (de 4 à 22 ans), et qui est composé de plusieurs centaines de croquis. Nous avons pensé le projet éditorial pour qu’il réponde à deux visions complémentaires lui permettant de devenir un outil de documentation et de recherche mais aussi de révéler la spontanéité et la liberté que l’on peut trouver dans ses dessins d’enfant. Agencées de façon intuitive, de manière à laisser entrevoir les curiosités et influences qui s’exercent sans restreindre leur lecture, les reproductions sont ponctuées par un entretien avec l’illustrateur qui évoque ses années de formation. L’objectif était d’obtenir un objet qui se situe entre le sérieux d’un catalogue scientifique et une forme modeste qui rappelle davantage les cahiers d’écolier de l’artiste: reliure souple, dos apparent, multiples papiers, etc.
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